好課應(yīng)該是靈動的、有內(nèi)涵的。好課不一定完美，好課自然而然，讓學(xué)生動腦也動情，讓學(xué)生回味并期待。 我們不妨從以下四個方面改進課堂教學(xué)。 以交流、分享豐富課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生在課堂上的集體生活，是教師與學(xué)...
先看看世界各國諾貝爾獎獲得者的人數(shù)吧！截至2019年止，美國352人，英國116人，德國83人，法國69人，瑞典30人，瑞士30人，日本27人，俄羅斯20人，荷蘭17人，加拿大15人。 以瑞士為例來作一個簡要分析。瑞士是一個小國，全國人口...
近日，教育部、中組部、中宣部等八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的若干意見》，旨在堅持問題導(dǎo)向，深化體制機制改革，明晰政府、學(xué)校的權(quán)責(zé)邊界，著力破解影響和制約中小學(xué)辦學(xué)活力的困難和問題，著力推...
