新時(shí)期，大眾教育意識(shí)被普遍喚醒，家長(zhǎng)期待子女成才的愿望空前迫切，家校共育迎來(lái)了良好契機(jī)，也面臨著新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。聚合家校教育智慧和力量共同育人，班主任處于核心位置。在做好德育等班級(jí)管理常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，...
初中校園內(nèi)部化學(xué)課堂教學(xué)工作的實(shí)際開(kāi)展，對(duì)于學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)有著一定的促進(jìn)作用，實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)中關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅僅能夠讓學(xué)生明確化學(xué)知識(shí)的來(lái)源，也能夠提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和邏輯性思維...
在一次教育檢查中，教育局領(lǐng)導(dǎo)在課外活動(dòng)時(shí)間走進(jìn)了一所學(xué)校的辦公室。當(dāng)時(shí)，恰巧有老師把學(xué)生叫到辦公室對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，教研室里擠滿了學(xué)生。教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該教師的做法表示肯定，從此，全校教師便開(kāi)始在辦公室不分時(shí)間...
