日前，新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人、新閱讀研究所創(chuàng)辦人朱永新教授與諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主邁克爾·萊維特，在北京中學(xué) “教育與人生”進(jìn)行了深入探討交流。

▲朱永新（cr 新閱讀研究所）

中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央委員會(huì)副主席

第十三屆全國(guó)政協(xié)副秘書長(zhǎng)、常委

在談到中學(xué)階段對(duì)人生的重要影響時(shí)，兩位嘉賓都認(rèn)為，中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)非常關(guān)鍵時(shí)期，自我開始覺醒，但是還沒有成熟，這時(shí)自我和這個(gè)世界之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些沖突。這一時(shí)期，處理自己跟自己的關(guān)系、跟父母的關(guān)系、跟教師的關(guān)系、跟同學(xué)的關(guān)系就顯得特別重要。

朱永新特別提到新教育實(shí)驗(yàn)的生命敘事理論，其中就有一個(gè)很重要的觀點(diǎn)——每個(gè)人的人生都是一個(gè)故事，每個(gè)人是自己生命故事的主人公，也是創(chuàng)作者，如何寫好自己的人生故事，一個(gè)大前提就是找好原型，尋找自己的人生坐標(biāo)和榜樣。而在中學(xué)階段，就能找到自己人生的目標(biāo)和榜樣，將會(huì)是受益終生的事。

▲邁克爾·萊維特（cr 新閱讀研究所）

2013年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主

美國(guó)斯坦福大學(xué)教授

中學(xué)階段如此重要，那么要如何在這個(gè)階段抓住人生際遇呢？

萊維特提出，要多學(xué)習(xí)不同的東西去挑戰(zhàn)自己，不斷在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)掘自己的潛能和天賦，藝術(shù)、自然與審美能給人許多靈感。朱永新表示，藝術(shù)對(duì)智力發(fā)育大有裨益，現(xiàn)在新教育正在研發(fā)的大藝術(shù)課程，就是要把藝術(shù)教育里最關(guān)鍵的概念整合起來，提高人們的創(chuàng)造性，真善美是教育中非常重要的組成部分，能夠幫助人們建立良好的人際關(guān)系。人的生命分成長(zhǎng)度、寬度、高度，三者本身也是一個(gè)有機(jī)綜合體，作為中學(xué)生來說一定要學(xué)會(huì)和別人處理好人際關(guān)系。對(duì)此，萊維特也特別認(rèn)同，他說，人與人之間的同理心，社交共情的能力，在中國(guó)教育系統(tǒng)當(dāng)中，其實(shí)都應(yīng)該是非常重要的方面。

對(duì)于中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，兩位嘉賓勉勵(lì)中學(xué)生：中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，在整個(gè)人生之中其實(shí)是非常短暫的階段，大家不要在某一個(gè)時(shí)期壓力過大，也不要因此把自己的精力完完全全耗盡。人生就像是爬山，如果在攀爬一座高山的時(shí)候，一開始把所有的勁兒都用完了，這樣的人反而很難登頂。這時(shí)，好的家庭環(huán)境、社交環(huán)境、藝術(shù)愛好，都是我們?nèi)松猛局械暮蔑L(fēng)景，讓我們得以小憩，進(jìn)而更好的攀登。

萊維特寄語(yǔ)學(xué)子要永遠(yuǎn)充滿對(duì)世界的好奇心、想象力和求知欲。人生有諸多可能性，也有很多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要多嘗試，多探索，不要輕易給自己設(shè)限。朱永新在談到如何激發(fā)自己的興趣時(shí)表示，初中階段是學(xué)生身心發(fā)展的重要階段，也是一個(gè)“做夢(mèng)”的階段。要胸懷夢(mèng)想，尋找生命的原型，尋找榜樣的力量，尋找人生的坐標(biāo)。要處理好自己與世界、社會(huì)、父母和教師及自我的關(guān)系。

丨光明日?qǐng)?bào)全媒體記者靳曉燕