新學年開學伊始，知名中小學校長在開學典禮上的演講頗受關注。部分校長的演講干貨滿滿、金句連連，在社會上廣泛流傳，個別校長的演講甚至刷屏朋友圈，成為引領社會輿論的風向標。

一場優(yōu)秀的校長演講，對師生而言，如同一場思想盛宴，能給人帶來新的啟迪。因而，應從思政課建設的高度，強化校長演講的系統(tǒng)性，讓校長演講成為重要的思想資源。

首先，要系統(tǒng)規(guī)劃演講主題。新學年校長演講的主題，不應由校長一個人即興決定，而應根據(jù)國家及所在區(qū)域教育發(fā)展趨勢、學校辦學定位、培養(yǎng)目標、學生實際、社會期待等多重因素，系統(tǒng)規(guī)劃演講主題，讓演講主題的教育性相互依存、螺旋上升。每一個演講主題，不僅要讓新生信心滿滿，也要讓老生心潮澎湃；不僅要讓校園風貌進一步向善向美，也要為社會精神風貌的提升貢獻一份智慧。

其次，校長演講應具有課程的功能。校長演講不僅要有拓展學生視野的功能，還應有文化的氣質，即知識的情結、理性的態(tài)度和批判的精神。要特別關注演講過程中學生的身心參與度、觀點整合度、思想延展度，要能夠引發(fā)學生對知識、人生和社會的思考，注重對學生思維深度和思辨色彩能力的培養(yǎng)，用符合學生心智及情感需求的演講滿足學生多樣化發(fā)展的需求，讓校長演講成為校園中亮麗的文化風景，豐盈師生的身心。

再次，校長演講應成為學校思政教育的載體之一。部分中小學校長的開學演講之所以會在社會引發(fā)強烈共鳴，是由于校長站在民族未來的角度，向學生傳遞國家的教育意志，并立足學校培養(yǎng)目標，向學生提出希望。因而，校長演講是一節(jié)一年一次的頗有影響力的思政課。在信息時代，震撼人們心靈的校長開學演講，會立即在全社會廣泛傳播，成為激勵整個社會的精神大餐。每一位校長應將開學演講提升到學校思政課建設的高度，制定系統(tǒng)的課程規(guī)劃，確定好演講主題，認真?zhèn)湔n。

最后，校長要不斷提升演講質量。演講者必須要有較強的觀察與研究能力，有自己的觀點，有獨特的思維深度和思想穿透力。校長要不斷地提高自己的學養(yǎng)，不僅要鉆研業(yè)務、研究教育，還要做個雜家。讀的多、知識面寬，才能在演講時引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，才能坦然面對性格各異、喜好不同、充滿個性的學生，才能用自己獨特的演講，引領學生的成長。

校長演講在學校教育中的作用不可小覷，在學校課程體系中的地位不可忽視。演講不是堆砌、儲藏和派發(fā)信息，不是在對他人思想、觀點及成果的總結。而是為了實現(xiàn)文化的傳承與創(chuàng)新，提高學生的視野和能力，并對學生、教師、學校及社會形成一個倒推式壓力。

作者：吳維煊